14 декабря в КОГОАУ «Гимназия №1 г. Кирово-Чепецка» в рамках деятельности региональной инновационной площадки состоялся областной практический семинар «Средства и приёмы формирования глобальных компетенций и финансовой грамотности».
В начале мероприятия с приветственным словом к участникам обратилась Соколова Н.В., ректор Института развития образования Кировской области, кандидат педагогических наук, куратор инновационной площадки и директор КОГОАУ «Гимназия №1» Ходырев А.П. В своём выступлении Наталья Вячеславовна и Александр Петрович обратили внимание на актуальность рассматриваемых в ходе семинара вопросов и особую значимость практико-ориентированной направленности семинара.
В рамках программы семинара педагоги гимназии провели серию мастер-классов, в ходе которых представили коллегам наиболее эффективные педагогические средства и приёмы, применяемые в процессе формирования глобальных компетенций и финансовой грамотности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности.
Мастер- классы были разделены на 3 линии. В первой линии был представлен практический аспект формирования глобальных компетенций в условиях основной и старшей школы на уроках русского языка, иностранного языка и литературы. Во второй линии - практический аспект формирования финансовой грамотности в условиях основной и старшей школы на уроках обществознания, а также во внеурочной деятельности.
В третьей линии семинара было представлено традиционное масштабное гимназическое мероприятие - Большая творческая перемена, в которой приняли участие гимназисты, их родители, педагоги. Участники «Перемены» представляли мастер-классы различной направленности и участвовали в них. Мы, рисовали, играли на музыкальных инструментах, учились мастерить различные новогодние поделки из самых разнообразных материалов, учились конструировать, создавать новогодние фото -зоны и еще много-много всего интересного! В рамках программы семинара данное многофункциональное мероприятие продемонстрировало ресурс внеурочной деятельности в процессе формирования функциональной грамотности обучающихся на всех ступенях школьного образования.
Завершился семинар анализом представленных практик в вопросах и ответах.
