Образование
Министерство образования Российской Федерации
Федеральный общеобразовательный портал
Инновационная образовательная сеть "Эврика"
Правительство КО
Информационно-образовательный портал КО
Департамент образования г. Кирово-Чепецка
МКУ ДО "МРЦ" г. Кирово-Чепецка
Станция юных туристов
Кирово-Чепецкий музейно-выставочный центр
В помощь выпускникам и учителям. Online ЕГЭ
ЦДООШ
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Новости » 2016 » Декабрь » 1 » Современные подходы в работе с одаренными детьми
12:55
Современные подходы в работе с одаренными детьми

30 ноября в гимназии состоялся педагогический совет «Современные подходы в работе с одаренными детьми».

Директор гимназии, Александр Петрович Ходырев, обозначил цель и задачи педагогического совета, обосновал важность и необходимость поиска перспективных направлений работы коллектива по развитию детской одаренности. Актуальность данной темы задана нормативными документами (Закон об образовании РФ, ФГОС и т.д.) и в современных непростых условиях развития системы образования приобретает особое значение.

Педагоги-психологи гимназии, Андреев Геннадий Юрьевич и Обухова Светлана Евгеньевна, представили теоретический обзор информации о видах детской одаренности, особенностях работы с одаренными детьми, познакомили педагогов с результатами диагностики гимназистов по методике «Тест интеллектуального потенциала» (разработана сотрудниками Лаборатории клинической психологии Санкт-Петербургского психоневрологического института им. В.М. Бехтерева).

Наталья Юрьевна Блохина, заместитель директора по УВР, провела анализ положительного опыта работы с одаренными детьми в гимназии и обозначила основные проблемы, с которыми приходится сталкиваться при ее организации. А именно:

  • работа с одаренными детьми часто носит спонтанный (несистемный) характер;
  • непланомерная работа ведет к перегрузкам и у детей, и у учителей;
  • профильное обучение не всегда оправдано;
  • используются не все возможные формы работы с одаренным ребенком.

Все это как результат работает против развития детской одаренности и снижает эффективность развивающей образовательной среды гимназии.

В режиме творческих групп над решением возникших проблем и поиском перспективных направлений развития весь коллектив гимназии работал по следующим направлениям:

Группа 1. Всероссийская олимпиада школьников (руководители: Большакова Н.В., Чарушина И.Г., Матошкова С.Г., Тетерина О.А., гущина Л.В.).

Группа 2. Очные и дистанционные олимпиады и конкурсы (руководители: Абилова Т.Г., Баданина М.В., Мерзлякова Е.Н., Печенкина Е.Н., Яшина Н.А.).

Группа 3. Учебно-исследовательская и проектная деятельность (руководители: Соколова Н.В., Глушкова В.Я., Кобелева Г.А., Колесникова Л.И., Михеева Т.В.).

Группа 4. Интеллектуальные игры и предметные недели (руководители: Блохина Н.Ю., Вольф И.Н., Култышева М.Е., Михеева А.О., Перминова И.А.)

На заключительном заседании каждая группа внесла свои предложения в план-циклограмму работы с одаренными детьми в гимназии.

Решением педсовета стало:

  1. Утвердить план-циклограмму работы с одаренными детьми в гимназии.
  2. Включить в план УВР гимназии мероприятия по работе с одаренными детьми, предложенные на педсовете.
  3. Педагогическим работникам гимназии:
  • выявлять способных и одаренных детей, путем вовлечения их в олимпиадное и конкурсное движение;
  • руководствоваться при организации работы с одаренными детьми планом-циклограммой.
  1. Педагогам-психологам гимназии осуществлять работу по выявлению и психологическому сопровождению одаренных детей, оказывать консультационную помощь учителям-предметникам, классным руководителям.
  2. Заместителям директора:
  • ежегодно формировать команды учащихся-олимпиадников по курируемым предметам;
  • осуществлять организацию  мероприятий по работе с одаренными детьми по своему направлению.

В завершении педсовета учителя разработали формулу успеха в работе с одаренными детьми

Благодарим за работу!

 

 

 

Просмотров: 269 | Добавил: Natali
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Вход

Поиск
Образовательные ссылки





Организация - участник Конкурса им. Вернадского




Говорите учителям "Спасибо"!Яндекс | YouTube

Учитель - больше, чем профессия!
Яндекс | YouTube

Учителя - гордость России!Яндекс | YouTube