Сегодня мы экспериментировали с водой и воздухом.
ЧТО в пустой бутылке? - выясняли четвероклассники на заседании Лаборатории.
Сначала юные экспериментаторы определили содержимое НАПОЛНЕННЫХ емкостей: по цвету, запаху, состоянию и даже вкусу.
В пустой же бутылке - вся группа была едина — находится ВОЗДУХ.
Но как это доказать? Новоиспеченным исследователям удалось это сделать после проведения двух экспериментов с водой и необходимым оборудованием.
Но мало провести эксперимент, надо еще и зафиксировать его результаты, что и было добросовестно выполнено в специальных «научных» тетрадях, предоставленных Гете-Институтом как основателем проекта.
Научные выводы исследователи закрепили на интерактивной доске, дружно расшифровав записи по результатам эксперимента.
В конце занятия всех ждал приятный традиционный момент – НАГРАЖДЕНИЕ: за выдвижение гипотезы, за попытку объяснить явление, за умные вопросы, за стремление говорить по-немецки и за другие заслуги. Сегодня каждый получил какой-то знак отличия в виде наклейки в СВОЮ книгу достижений. А это первый шаг от звания просто «Ученика» к званию «Гения». Но существуют и промежуточные ступени: Студент, Мастер, Лаборант, Исследователь, Открыватель и Талант. Путь к ним нелегок, но взявшиеся за это дело четвероклассники готовы идти вперед!
$IMAGE14$
Выражаем сердечную благодарность за фото- и видеосъемку Косычевой Наталии Валерьевне.
Ивонина С.Ю., учитель немецкого языка